Імітаційне моделювання як складова сучасної військової підготовки
Сучасна війна змінює не лише поле бою, а й підходи до підготовки офіцерів. Щоб майбутні командири відпрацьовували процеси взаємодії органів управління та підпорядкованих підрозділів у межах єдиного інформаційно-оперативного середовища в умовах, максимально наближених до реальних, у військовій освіті активно застосовують імітаційне моделювання. Про роль Центру імітаційного моделювання Національної академії Національної гвардії України, принципи його роботи та значення для підготовки офіцерів ми поспілкувалися з начальником центру.
Призначення та значення центру імітаційного моделювання
Центр є центральним елементом системи імітаційного моделювання в Національної гвардії України, на який покладаються завдання організації, координації та методичного забезпечення заходів з впровадження технологій імітаційного моделювання в систему підготовки військових фахівців, а також заходів щодо розвитку системи імітаційного моделювання в Національної гвардії України.
Для сучасної військової освіти це критично важливо, адже нинішня війна є швидкою, багатодоменною – із залученням наземних сил, авіації, безпілотних систем, радіоелектронної боротьби – та насиченою розвідкою і високоточною зброєю. Саме тому ЦІМ дозволяє формувати мислення командира, а не обмежуватися вивченням статутів і теорії.
Завдання та напрями роботи центру
Підрозділ Центру імітаційного моделювання займається проведенням командно-штабних тренувань, підготовкою офіцерів до ухвалення рішень у складній та динамічній бойовій обстановці, моделюванням наступальних, оборонних, стабілізаційних і спеціальних дій.
Окремий напрям роботи – інтеграція реального бойового досвіду у навчальні сценарії, а також підтримка наукових досліджень у сфері управління військами, зв’язку, радіоелектронної боротьби та логістики. Фактично центр виступає містком між теорією, практичним досвідом війни та управлінськими рішеннями.
розроблення та впровадження в освітній процес математичних моделей сучасних операцій, бойових та спеціальних дій, розрахункових та інформаційних задач, відповідно до навчальних програм Академії;
засвоєння, впровадження та експлуатація в освітньому процесі систем імітаційного моделювання провідних країн світу;
проведення інформаційно-аналітичної роботи з питань моделювання операцій, бойових та спеціальних дій та прогнозування тенденцій їх розвитку, впровадження єдиних стандартів моделювання, які сумісні із стандартами армій провідних країн світу;
участь у підготовці і проведенні командно-штабних навчань та відпрацюванні оперативно-тактичних задач слухачами, в частині що стосується використання систем імітаційного моделювання та сучасних інформаційних технологій;
розроблення методичних посібників та рекомендацій з використання в освітньому процесі технічних та програмних засобів навчання і підтримки прийняття рішень;
організація, координація та методичне забезпечення заходів із впровадження технологій імітаційного моделювання в систему підготовки військових фахівців, а також заходів щодо розвитку системи імітаційного моделювання в Національній гвардії України;
розроблення та здійснення експертизи проектів законодавчих та інших нормативно-правових документів.
Хто проходить навчання у центрі
Навчання у Центрі імітаційного моделювання проходять різні категорії військовослужбовців. Курсанти старших курсів формують базове командирське мислення, слухачі магістратури відпрацьовують питання оперативного управління, офіцери тактичної ланки тренуються на реальних бойових сценаріях, а штаби підрозділів – злагоджують процеси управління.
Незалежно від рівня підготовки, спільною метою є навчання ухваленню рішень в умовах обмеженого часу, тиску та невизначеності.
Системи, що застосовуються під час навчання
Основною системою, з якою працює центр, є JCATS. Окрім неї використовуються допоміжні інструменти аналізу, системи збору й обробки результатів, а також елементи LVC-підходу (live–virtual–constructive). Це дає змогу поєднувати штабну роботу, безпосереднє моделювання бою та детальний післядійовий аналіз.
Як проходить навчальний процес
Навчання у центрі відбувається за чітко вибудуваним циклом. Спочатку визначається бойова обстановка, сили сторін і наявні обмеження. Далі офіцери здійснюють планування та ухвалюють рішення, після чого бойові дії моделюються у системі JCATS.
Результати фіксуються з урахуванням втрат, часу та виконання поставлених завдань, а завершальним етапом є детальний розбір дій. Принципово важливо, що система не «підганяє» результати під правильну відповідь – вона чітко демонструє наслідки кожного рішення.
Значення JCATS для підготовки офіцерів
Ключова цінність системи JCATS полягає в тому, що вона не допускає шаблонного мислення і змушує офіцера мислити системно. У процесі навчання стає очевидно, що розвідка, зв’язок, логістика та радіоелектронна боротьба мають не менше значення, ніж безпосереднє застосування вогню.
JCATS наочно показує: помилки в управлінні можуть призвести до втрат навіть без прямого бойового зіткнення.
Імітаційне моделювання є однією з ключових складових сучасної військової підготовки, оскільки забезпечує інтенсифікацію навчального процесу та підвищення пропускної здатності навчально-матеріальної бази без додаткового навантаження на полігони, озброєння і техніку. Його застосування дозволяє багаторазово відпрацьовувати типові та нестандартні сценарії бойових дій у стислих часових рамках, що істотно підвищує загальну ефективність навчань.
На відміну від традиційних форм підготовки, імітаційні моделі надають можливість варіативного задання ймовірного противника та умов ведення бойових дій (характер місцевості, пора року, метеоумови, час доби), що забезпечує адаптацію навчального процесу до реальних викликів сучасного бою. Це дозволяє цілеспрямовано формувати у командирів та офіцерів штабів навички роботи в умовах невизначеності та динамічної зміни обстановки.
Використання імітаційного моделювання підвищує рівень реалізму підготовки, оскільки офіцери не лише аналізують обстановку, а й практично відпрацьовують процес прийняття управлінських рішень, планування та управління діями підрозділів у реальному часі. У результаті зростає якість професійної підготовки офіцерського складу, насамперед у частині розвитку оперативного мислення, здатності прогнозувати наслідки прийнятих рішень та ефективно управляти підрозділами в умовах складної та змінної бойової обстановки.
Унікальність системи JCATS
JCATS відрізняється тим, що моделює реальну фізику бою, а не умовні показники. Система враховує час, дальності, процеси виявлення противника, затримки в управлінні, дозволяє працювати зі складними сценаріями сучасної війни, включно із застосуванням безпілотних систем та засобів РЕБ.
Вона масштабується від рівня підрозділу до рівня угруповання і є не комп’ютерною грою, а професійним інструментом підготовки.
Рівні управління, що відпрацьовуються
Залежно від поставлених завдань у JCATS відпрацьовуються дії на рівні батальйону, бригади та корпусному рівнях. Основний акцент робиться на тактичну та оперативну ланку, де рішення командира мають найшвидший і найвідчутніший ефект.
Навчання для інших підрозділів
Під час роботи з іншими підрозділами сценарії адаптуються під їхній штат, озброєння та реальний досвід. Навчання проводиться у тісній взаємодії з командирами, а акцент робиться на аналізі управлінських рішень, а не на формальній оцінці особового складу.
Такий підхід дозволяє будувати партнерську взаємодію, а не формат перевірки.
Центр імітаційного моделювання здійснює підготовку військовослужбовців інших підрозділів Національної гвардії України, зокрема органів управління корпусів та територіальних управлінь, із залученням їх штатних структур і посадових осіб. Навчання проводяться у форматі командно-штабних тренувань і навчань із моделюванням повного циклу управління — від оцінки обстановки до прийняття та реалізації управлінських рішень. Особливістю таких занять є адаптація сценаріїв до реальних зон відповідальності, завдань і складу підрозділів, що дозволяє відпрацьовувати взаємодію між різними рівнями управління. Це забезпечує уніфікацію підходів до планування і управління, а також підвищує узгодженість дій корпусів і територіальних управлінь НГУ в умовах складної та змінної оперативної обстановки.
Інтеграція реального бойового досвіду
Реальний бойовий досвід постійно інтегрується у сценарії JCATS через оновлення моделей відповідно до сучасних бойових дій, відпрацювання застосування БпЛА, РЕБ і високоточної зброї, а також врахування втрат від виявлення, а не лише від вогневого ураження. Тактика противника також регулярно коригується.
Фактично війна постійно «заходить» у модель.
Інтеграція реального бойового досвіду в імітаційне моделювання забезпечує перенесення фактичних тактичних прийомів, типових помилок і перевірених рішень у навчальний процес, що принципово підвищує його прикладну цінність. Актуалізація сценаріїв на основі аналізу бойових дій дозволяє моделювати реальні загрози, динаміку противника та умови застосування підрозділів, а не абстрактні або застарілі шаблони. Це формує у командирів та офіцерів штабів навички прийняття рішень з урахуванням обмежень часу, ресурсів і невизначеності, характерних для сучасного бою. У результаті навчання набуває адаптивного характеру, а система підготовки стає чутливою до змін тактики та способів ведення бойових дій.
Зворотний зв’язок від офіцерів
Центр імітаційного моделювання постійно має зворотний зв’язок з офіцерами, які після навчання виконують завдання в бойових умовах. Вони підтверджують корисність сценаріїв, вказують на моменти, що потребують уточнення, та пропонують нові ситуації для відпрацювання.
Це дозволяє центру постійно розвиватися й не втрачати актуальність.
Центр імітаційного моделювання забезпечує підготовку офіцерів до ухвалення управлінських рішень в умовах, максимально наближених до реального бою. Поєднання імітаційних технологій та бойового досвіду дозволяє формувати системне командирське мислення і підвищувати ефективність управління підрозділами в сучасній війні.
